APPENDRE LE FRANCAIS FACILEMENT

FINALITA’

L’acquisizione delle competenze scritte orale a livello A2 E B1

OBIETTIVI DISCIPLINARI

 Competenze da acquisire

1.Comprendere messaggi orali di carattere generale, cogliendo la situazione, l’argomento e gli elementi significativi del discorso a livello A2;

2.Sostenere una conversazione di carattere generale in modo adeguato al contesto e alla situazione a livello A2;

3.Comprendere testi scritti, sapendo inferire in un contesto noto il significato di elementi non noti a livello A2;

4.Produrre testi scritti: brevi composizioni, lettere, dettati con lessico noto, completamenti di minisituazioni, questionari e riassunti a livello A2.

OBIETTIVI  FINALI

Conseguimento della certificazione DELF A2 o B1

MODULI             

1 Module

RIPASSO GRAMMATICALE DI BASE A2 E COMUNICAZIONE A2

 Nuclei grammaticali : Forma maschile e femminile, singolare e plurale; frase negativa, interrogativa ; Tempi verbali: Presente, Passato Prossimo e Imperativo ; Aggettivi possessivi, dimostrativi ; Pronomi personali soggetto e complemento oggetto diretto e indiretto; Preposizioni articolate;

Funzioni comunicative : Presentarsi e descriversi, dare informazioni sulla famiglia, gli amici, telefonare, sostenere una piccola conversazione in un negozio e al ristorante, raccontare al passato, saper riassumere, chiedere e dare informazioni stradali. 

2 Module

COMUNICAZIONE A2/B1            

Nuclei grammaticali : Tempi verbali : Passato prossimo, Futuro, Imperfetto, Participio presente, Gerundio, Condizionale. Accordo del participio passato, Pronomi possessivi, dimostrativi, relativi ; posizione dei pronomi personali COD e COI; Aggettivi e pronomi indefiniti ; Forma ipotetica.

Funzioni comunicative : Saper sostenere una conversazione su alcuni temi della vita quotidiana, esprimere la propria opinione e fare delle ipotesi, saper comprendere e analizzare dei testi autentici, saper riassumere e raccontare al passato.                

Visione di video in lingua francese . Approfondimenti via Internet. Utilizzo delle risorse multimediale e implementazione delle lezioni attraverso risorse e contenuti didattici presenti sul web. Uso di cd-rom integrativi.

METODOLOGIE E STRATEGIE DIDATTICHE

Lezione frontale; Lezione dialogata; Metodo induttivo; Metodo esperienziale; Metodo deduttivo; Brainstorming; Scoperta guidata; Lavoro di gruppo; Ricerca individuale; Ricerca di gruppo; Problem solving; Flipped Classroom; Cooperative learning.

L’approccio metodologico del processo di insegnamento sarà di tipo comunicativo-funzionale

ATTREZZATURE E STRUMENTI DIDATTICI

Laboratori, Supporti multimediali, Palestra, Riviste specialistiche in internet, Libri di testo, Radioregistratore, Sussidi didattici e multimediali, Fotocopie, Strumenti audiovisivi e informatici, Uso della biblioteca, Utilizzo delle TIC, Utilizzo di portali tematici, quali bacheche on-line, classi virtuali, video, presentazioni ecc., LIM,

TIPOLOGIE DI VERIFICA

Test e questionari, Articoli di giornale, Traduzioni, Discussioni o dialoghi nei gruppi di apprendimento, Simulazioni orali esami DELF a2/b1

Criteri di valutazione delle verifiche scritte, orali, pratiche

Valutazioni periodiche( test d’ingresso, verifiche intermedie, verifica finale)

VALUTAZIONE

La valutazione degli alunni si baserà sul  Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue A2/B1

La valutazione dovrà tenere conto:

-dei risultati ottenuti nelle verifiche intermedie e finali,

-dei progressi effettivamente raggiunti in base alle capacità potenziali e ai livelli di partenza

-della partecipazione, dell’impegno e dell’interesse dimostrati durante le lezioni.

METODOLOGIE PER IL RECUPERO E L’APPROFONDIMENTO

• Esposizione diretta all’uso autentico della lingua francese con insegnante di madrelingua, - esposizione diretta a enunciati orali e testi scritti in lingua; appositamente selezionati e graduati ;combinazione di presentazione, spiegazione, esercizi e attività di reimpiego, ma con uso esclusivo della lingua straniera; - valutazione individuale o di gruppo.